حصر معلمي "الدفاع" تمهيدا لتحسين مستوياتهم
إخبارية الحفير : متابعات وجهت إدارة الثقافة والتعليم بوزارة الدفاع، بحصر جميع المعلمين والمعلمات التابعين للوزارة بغرض تحسين مستوياتهم.
وجاء ذلك التوجيه في خطاب رسمي، بناء على خطاب مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية صالح الحميدي، المبني على برقية خادم الحرمين الشريفين رئيس مجلس الوزراء الملك عبدالله بن عبدالعزيز، والتي قضت بتحسين أوضاع المعلمين والمعلمات للمستويات المستحقة لهم وفقا للمؤهل العلمي من العاملين بوزارة الدفاع، وحددت الثقافة آخر موعد لرفع الأسماء بالـ 20 من هذا الشهر.
وكانت وزارة الخدمة المدنية قد تراجعت هذا الأسبوع عن موقفها السابق، ووافقت على تثبيت معلمي إدارة الثقافة والتعليم بوزارة الدفاع على المستوى الثاني بدلا من المستوى الخامس للتربوي، والرابع لغير التربوي، وذلك تحت ضغط متعاقدي معلمي الإدارة طوال الشهور الماضية.
وأعلنت الوزارة، في خطاب عاجل لإدارة الثقافة والتعليم السبت الماضي، الموافقة على تثبيت المعلمين الذين تم التعاقد معهم من قبل الإدارة على المستوى الثاني، مشيرة إلى أن الوزارة كانت تأمل في تعيينهم على المستويات المناسبة لمؤهلاتهم وفقا للأمر الملكي بتحسين أوضاع منسوبي الثقافة، وأن تكون الوظائف في وزارة التربية والتعليم.
وجاء ذلك التوجيه في خطاب رسمي، بناء على خطاب مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية صالح الحميدي، المبني على برقية خادم الحرمين الشريفين رئيس مجلس الوزراء الملك عبدالله بن عبدالعزيز، والتي قضت بتحسين أوضاع المعلمين والمعلمات للمستويات المستحقة لهم وفقا للمؤهل العلمي من العاملين بوزارة الدفاع، وحددت الثقافة آخر موعد لرفع الأسماء بالـ 20 من هذا الشهر.
وكانت وزارة الخدمة المدنية قد تراجعت هذا الأسبوع عن موقفها السابق، ووافقت على تثبيت معلمي إدارة الثقافة والتعليم بوزارة الدفاع على المستوى الثاني بدلا من المستوى الخامس للتربوي، والرابع لغير التربوي، وذلك تحت ضغط متعاقدي معلمي الإدارة طوال الشهور الماضية.
وأعلنت الوزارة، في خطاب عاجل لإدارة الثقافة والتعليم السبت الماضي، الموافقة على تثبيت المعلمين الذين تم التعاقد معهم من قبل الإدارة على المستوى الثاني، مشيرة إلى أن الوزارة كانت تأمل في تعيينهم على المستويات المناسبة لمؤهلاتهم وفقا للأمر الملكي بتحسين أوضاع منسوبي الثقافة، وأن تكون الوظائف في وزارة التربية والتعليم.