الأحد .. آخر موعد لقبول طلبات تقاعد المعلمين
إخبارية الحفير : متابعات حددت وزارة التربية والتعليم يوم الأحد الأحد كآخر موعد لتقديم طلبات المعلمين الراغبين في التقاعد المبكر، وأكدت مصادر رسمية أن الوزارة طلبت من كافة الادارات التعليمية حصر طلبات من يرغب من المعلمين بوجوب التقدم بطلبه لإدارته التي يعمل بها .
وشددت في تعميم صدر مؤخراً أنه لن ينظر الى أي طلب خلال هذا العام بعد هذا الموعد وحددت مستندات التقدم لطلب التقاعد المبكر وتشمل صورة بطاقة الأحوال المدنية للمعلمين المتقاعدين نظاما خلال هذا العام الدراسي ليتم احتسابهم ضمن الاحتياج .
من جهة أخرى أوصى المجلس الاستشاري للمعلمين بمنطقة تبوك تشكيل لجنة يكون لها الحق في الاستعانة بمن ترى لدراسة أسباب غياب المعلمين والخروج بحلول ومقترحات يتم دراستها في الجلسة القادمة والعمل على تطوير البيئة التعليمية المناسبة للمكفوفين واستخراج بطاقة خاصة للمعلم الكفيف ، جاء ذلك خلال اجتماع المجلس الاستشاري للمعلمين بمنطقة تبوك .
وأوضح أمين المجلس فهد العيسى أن الأعضاء ناقشوا العديد المواضيع المدرجة على جدول الأعمال إضافة لاستعراض بعض المشاريع التربوية ، وأضاف العيسى أن المجلس ناقش ورقة عمل عن حوادث الاعتداء على المعلمين واتفق المجتمعون بأن الحوادث لا تعتبر ظاهرة وإنما حالات فردية ولابد من معرفة السبب الحقيقي لهذه الاعتداءات ومن ثم حل المشكلة .
وشددت في تعميم صدر مؤخراً أنه لن ينظر الى أي طلب خلال هذا العام بعد هذا الموعد وحددت مستندات التقدم لطلب التقاعد المبكر وتشمل صورة بطاقة الأحوال المدنية للمعلمين المتقاعدين نظاما خلال هذا العام الدراسي ليتم احتسابهم ضمن الاحتياج .
من جهة أخرى أوصى المجلس الاستشاري للمعلمين بمنطقة تبوك تشكيل لجنة يكون لها الحق في الاستعانة بمن ترى لدراسة أسباب غياب المعلمين والخروج بحلول ومقترحات يتم دراستها في الجلسة القادمة والعمل على تطوير البيئة التعليمية المناسبة للمكفوفين واستخراج بطاقة خاصة للمعلم الكفيف ، جاء ذلك خلال اجتماع المجلس الاستشاري للمعلمين بمنطقة تبوك .
وأوضح أمين المجلس فهد العيسى أن الأعضاء ناقشوا العديد المواضيع المدرجة على جدول الأعمال إضافة لاستعراض بعض المشاريع التربوية ، وأضاف العيسى أن المجلس ناقش ورقة عمل عن حوادث الاعتداء على المعلمين واتفق المجتمعون بأن الحوادث لا تعتبر ظاهرة وإنما حالات فردية ولابد من معرفة السبب الحقيقي لهذه الاعتداءات ومن ثم حل المشكلة .