ضوابط لتحسين أداء المعلمات والمعلمين وآلية لتطوير الخطط التشغيلية
إخبارية الحفير : متابعات اعتمد مدير عام الشؤون المالية والإدارية في وزارة التربية والتعليم صالح الحميدي ضوابط تحسين أوضاع المعلمات والمعلمين الحاصلين على درجة الماجستير للمستوى السادس.
وأكد في تعميم وجهه لإدارات التربية والتعليم على اعتماد الضوابط الجديدة والمتخذة بناء على توصية فريق العمل المشكل بشأن تحسين أوضاع المعلمات والمعلمين للمستوى السادس، والتي قررت أن تقوم وزارة التربية والتعليم بترتيب الأولوية في تحسين أوضاع حاملي الماجستير على المستوى السادس من العاملين لديها وفق مجموعة من الضوابط، منها أن يكون المتقدم لشغل المستوى السادس يشغل وظيفة مشمولة بلائحة الوظائف التعليمية ويمارس عملها فعلا، وأن يكون المؤهل معتمدا أو معادلا من وزارة التعليم العالي وأن يكون المؤهل مسجلا في سجل الموظف في وزارة الخدمة المدنية، وأن يكون المؤهل في تخصص مناسب للوظيفة التعليمية، وأن يكون الحصول على المؤهل جرى وفق الإجراءات النظامية المتبعة وفي حال التساوي تكون حسب التقدير العام عند التخرج في الماجستير ثم الحاصل على تقويم أعلى في الأداء الوظيفي للسنة الأخيرة.
ومن ناحية أخرى، منحت وزارة التربية إدارات التعليم صلاحية تطوير خططها التشغيلية للعام القادم من حيث رصد ورفع آراء ومقترحات كل إدارة تربية وتعليم في مختلف المناطق حيال تطوير الخطة التشغيلية للعام الدراسي القادم مع البدء الفوري في رصد أبرز الإنجازات النوعية والكمية التي حققتها الوزارة وإدارات التربية والتعليم في مختلف المناطق والمحافظات للعام الدراسي 1431/1432هـ.
وأكد في تعميم وجهه لإدارات التربية والتعليم على اعتماد الضوابط الجديدة والمتخذة بناء على توصية فريق العمل المشكل بشأن تحسين أوضاع المعلمات والمعلمين للمستوى السادس، والتي قررت أن تقوم وزارة التربية والتعليم بترتيب الأولوية في تحسين أوضاع حاملي الماجستير على المستوى السادس من العاملين لديها وفق مجموعة من الضوابط، منها أن يكون المتقدم لشغل المستوى السادس يشغل وظيفة مشمولة بلائحة الوظائف التعليمية ويمارس عملها فعلا، وأن يكون المؤهل معتمدا أو معادلا من وزارة التعليم العالي وأن يكون المؤهل مسجلا في سجل الموظف في وزارة الخدمة المدنية، وأن يكون المؤهل في تخصص مناسب للوظيفة التعليمية، وأن يكون الحصول على المؤهل جرى وفق الإجراءات النظامية المتبعة وفي حال التساوي تكون حسب التقدير العام عند التخرج في الماجستير ثم الحاصل على تقويم أعلى في الأداء الوظيفي للسنة الأخيرة.
ومن ناحية أخرى، منحت وزارة التربية إدارات التعليم صلاحية تطوير خططها التشغيلية للعام القادم من حيث رصد ورفع آراء ومقترحات كل إدارة تربية وتعليم في مختلف المناطق حيال تطوير الخطة التشغيلية للعام الدراسي القادم مع البدء الفوري في رصد أبرز الإنجازات النوعية والكمية التي حققتها الوزارة وإدارات التربية والتعليم في مختلف المناطق والمحافظات للعام الدراسي 1431/1432هـ.